Un total de 25 escuelas telesecundarias participaron este viernes en la Feria de Proyectos Integradores Comunitarios, realizada en la Telesecundaria “Lic. Álvaro Gálvez y Fuentes”, donde se dieron a conocer iniciativas enfocadas en atender problemáticas locales. Los proyectos ganadores obtendrán su pase a la fase regional.
Durante la inauguración estuvieron presentes la alcaldesa Viridiana Bretón Feito; la supervisora escolar de la zona 63, Margarita López Zagada; el jefe de sector 17, Salvador Romero Flores, así como los asesores técnicos pedagógicos Adela Flores Meza, Pablo Salazar, Mariel Alemán Hernández y Liznelly Romero Flores.
En este evento académico y cultural participaron planteles de diversas comunidades, entre ellas Guzmantla, Tozongo, Huilotla, Ixcapantla, Tetlaxco, Cuotolontitla, Álvaro Obregón, Potrerillo, Zacamitla, Vázquez Vela, Xocotla, Ixtayuca, Cuiyachapa, Tlaltengo, Ocotitlán, Tenixtepec, Zacatla, Presidio, Linda Vista, Xalatlaco, La Laguna, Tetelc8ngo, así como las escuelas Lázaro Cárdenas del Río y la anfitriona “Lic. Álvaro Gálvez y Fuentes”, ambas de Ixhuatlán del Café.
La directora del plantel sede, Marisol Barreda Cano, explicó que este encuentro corresponde a la zona 63 de telesecundarias federales, integrada por instituciones de los municipios de Ixhuatlán del Café y Coscomatepec. Detalló que los proyectos integradores comunitarios forman parte de una estrategia educativa que busca vincular el aprendizaje escolar con las necesidades reales de cada localidad.
“Cada escuela identifica una problemática en su comunidad y, a través de estos proyectos, se busca atenderla para contribuir a mejorar el entorno o incluso erradicarla”, señaló.
Indicó que estos trabajos iniciaron desde el mes de septiembre, al arranque del ciclo escolar, como parte de la estrategia de la Nueva Escuela Mexicana. A lo largo del año, los alumnos desarrollan proyectos académicos y de aula bajo distintas metodologías socio-críticas, los cuales se integran en un proyecto comunitario final.
Durante la feria, los participantes presentaron tanto resultados como avances de sus iniciativas, además de productos elaborados por estudiantes y docentes, lo que permitió compartir experiencias entre escuelas de distintas localidades.
Como ejemplo, la directora destacó el proyecto “Preservando nuestro café”, implementado en el municipio, el cual busca rescatar la tradición cafetalera ante la falta de conocimiento de las nuevas generaciones sobre el proceso de cultivo y corte del grano. Este tipo de acciones, dijo, reflejan el compromiso de las telesecundarias con su entorno social y cultural.
Primer lugar: Telesecundaria Vázquez Vela
Segundo lugar: Telesecundaria La Laguna
Tercer lugar: Telesecundaria Presidio