
Córdoba, Ver., a 24 de abril de 2026. – Como parte de las acciones que fortalecen la educación y la expresión cultural en la niñez, el Ayuntamiento de Córdoba, a través de la Jefatura de Educación y la Secretaría del Ayuntamiento, respaldó la Exposición “Conociendo el mundo a través del arte”, presentada por el Colegio del sector Preescolar Von Glumer en el Parque 21 de Mayo.

Durante el recorrido, el presidente municipal, Manuel Alonso Cerezo, acompañado de la presidenta del Sistema DIF Municipal, Carolina Mendívil de Alonso; la regidora primera, María Angela Ordinola Camarillo; la regidora séptima, Nhesma Faride Telis Arano; y la regidora octava, Claudia Olga de la Huerta Manjarrez, reconocieron el esfuerzo de las y los estudiantes, así como la labor educativa que impulsa este tipo de proyectos formativos.
Este proyecto educativo permitió que niñas y niños compartieran representaciones internacionales culturales de países como Egipto, Finlandia, Italia, Francia y China, mediante la exhibición de pinturas, esculturas, recreaciones de monumentos y expresiones de arte viviente en las que los niños y niñas explicaron el trasfondo cultural de cada muestra compartida para enriquecer su aprendizaje tanto como para los mismos estudiantes como de las personas que acompañaron esta jornada educativa.

La iniciativa tuvo como objetivo impulsar el desarrollo integral de la niñez, promoviendo la interculturalidad como un eje de aprendizaje, así como el fortalecimiento de la expresión oral y el conocimiento del entorno global desde edades tempranas.
Asimismo, la ciudadanía que se dio cita en el Parque 21 de Mayo tuvo la oportunidad de recorrer las exposiciones, disfrutando de un evento familiar que enriqueció el conocimiento cultural y promovió la convivencia en un espacio público emblemático de la ciudad.
Con este tipo de acciones, el Ayuntamiento de Córdoba reafirma su compromiso de continuar generando las condiciones necesarias para que la educación, la cultura y la participación ciudadana sigan desarrollándose en espacios públicos accesibles para todas y todos.
